La Scuola dell’Infanzia Luzzati promuove, ormai da molti anni, la lettura ad alta voce, inserendo l’attività nella propria programmazione didattica. Ascoltare letture ad alta voce fin dai primi mesi di vita e poi per tutti gli anni che precedono la scuola primaria permette ai piccoli di entrare in relazione con parole che ascoltano meno nel quotidiano.
La lettura ad alta voce: una realtà di aggregazione ad alto impatto emotivo che rafforza e sviluppa il tessuto sociale
sviluppa la capacità di ascolto: “imparare a leggere con le orecchie”
incuriosisce l’ascoltatore e lo induce a continuare da solo la lettura
facilita la concentrazione e la comprensione del testo
favorisce lo sviluppo cognitivo, linguistico ed emozionale del lettore sin dai primi mesi di vita
è uno strumento per far comprendere che i libri sono ponti magnifici per unire persone e per donare tempo.
I laboratori sono svolti con la collaborazione di un lettore volontario, Sig. Paolo Ardini, che mensilmente si reca nella nostra scuola per effettuare delle letture a tema, seguite da una breve attività grafica. In questo periodo abbiamo pensato di svolgere un percorso sulla conoscenza delle fiabe tradizionali e abbiamo iniziato con “Pollicino” di Charles Perrault. Per l’attività abbiamo utilizzato la collana “Carte in tavola”, con la costruzione del puzzle relativo. Il laboratorio viene svolto da tutti i bambini frequentanti la nostra scuola e viene calibrato a seconda della loro età.
Paolo Ardini legge ai bambini "Carte in tavola" puzzle di Pollicino Laboratorio dei bambini di 3 anni
Laboratorio dei bambini di 4 e 5 anni